NOS DESPEDIMOS

Nuestro curso ha llegado a su fin, y aunque lo hace de forma diferente a lo que nos esperábamos allá por septiembre, esperemos que con él también finalice este paréntesis tan extraño en el que hemos estado inmersos estos tres últimos meses.

Nosotras nos hemos esforzado para que nuestros niños y niñas siguiesen teniendo una sensación de “normalidad” académica en la medida de lo posible, manteniendo asambleas diarias y el trabajo semanal por rincones.

Estamos muy satisfechas de los resultados que hemos ido comprobando a través de las tareas que habéis ido enviando puntualmente cada semana, y somos conscientes también de que esos resultados han sido el fruto de vuestra gran labor con ellos, pues son muy pequeñitos y por tanto nada autónomos para recibir, hacer y enviar sus tareas. El trabajo del alumnado, por su parte, ha sido maravilloso avanzando en sus aprendizajes a pesar de las circunstancias actuales. Hemos formado un gran equipo.

DESPIDIENDO A LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

Como no podemos darnos besos y abrazos presenciales, pues lo hemos hecho escribiendo un mensaje que parte del CORAZÓN, de ese corazón donde guardamos lo mejor de nosotros y al que le hemos bajado un poquito "su cremallera" para que salgan buenos deseos para todos los compañeros y compañeras. Aquí están.

DESPIDIENDO A SU MAESTRA

Quiero compartir aquí el vídeo con esa despedida tan bonita con la que me habéis sorprendido y emocionado. Muchas gracias, sois maravillosos y maravillosas.

De nuevo, muchas gracias por todo. Feliz verano.

¿Y AHORA QUÉ? ACTIVIDADES PARA EL VERANO

A comienzos de curso nos planteamos algunos objetivos básicos que alcanzar con nuestro alumnado, esperábamos que al llegar a junio fueran capaces de:

• Escribir su nombre sobre la línea y sin necesidad de fijarse en la tarjeta.
• Contar hasta 10.
• Reconocer los números hasta el 5 y saber colocar los dedos para los mismo.
• Conocer los días de la semana.
• Reconocer las vocales y algunas consonantes.
• Mejorar el trazo tanto en la escritura como en el dibujo.
• Mejorar el dibujo de la figura humana aportándole cada vez más detalle.
• Fomentar su escritura libre como forma de avanzar en la adquisición del código escrito.

En el siguiente tablón hemos recopilado parte de las actividades realizadas en este período de confinamiento para que podáis acceder a ellas fácilmente y tengáis un banco de recursos al que acudir. Esperamos que os sea de utilidad y aunque ahora es momento de darles un descanso por todo el trabajo hecho, seguro que con el paso de las semanas os vendrá bien saber qué repasar con los peques.

Pero sobre todo, queremos daros las gracias por el esfuerzo y el apoyo a nuestra labor docente, siempre decimos que la familia es un pilar fundamental de la enseñanza, y estas circunstancias nos han demostrado, más que nunca, la importancia que tenéis y lo fundamentales que sois. 

Muchas gracias.

LOS FRUTOS DE NUESTRO PROYECTO

A pesar de la situación tan particular en la que ha transcurrido este tercer trimestre, con el proyecto de “las hadas de las flores” hemos querido seguir estimulando el lenguaje oral, tan importante en la etapa infantil.

Nuestros productos finales han sido por un lado la presentación de un animal amigo de las hadas de las flores, y por otro lado la creación de un poemario compartido.

Con las presentaciones hemos querido trabajar la descripción. Para ello, las hadas del bosque nos regalaron unos preciosos vídeos donde se presentaban de forma sencilla (nombre, dónde viven y qué cosas les gusta hacer) además de presentar a algunos de sus amigos. Pero como no podían encontrarlos a todos, nos pidieron ayuda, así que cada niño/a se inventó un amigo para una de las hadas, centrándose en describir algunas de sus características. Para facilitarles la tarea, han contado con un pequeño guión a rellenar previamente y que les serviría como base de sus presentaciones.

Si queréis ver la programación completa de esta actividad PINCHA AQUÍ

Nuestro poemario compartido nació con el objetivo de llenar nuestro bosque de flores, así que nos acercamos a ellas a través de una bonita forma de expresión literaria, la poesía, lo que nos permitió seguir estimulando el desarrollo de su lenguaje oral además de ejercitar su memoria y enriquecer su vocabulario con el uso de nuevas palabras.

SE ACERCA EL VERANO

Se acerca el verano y, con ello, el descanso vacacional. Aunque aún no ha llegado, queremos ir preparándonos. En la asamblea tenéis una canción sobre él, así como dos sugerencias refrescantes para realizar en familia: la receta para elaborar un nutritivo helado de fruta y yogur así como unos divertidos juegos con agua para disfrutar juntos.

Como no podemos darnos besos y abrazos presenciales, vamos a hacerlo desde el corazón, por ser éste "la mochila donde guardo lo mejor de mí", como dicen en la canción "corazón con cremallera" que tenéis en el tablón “nos despedimos”. Así que cada niño y cada niña escribirá una frase con buenos deseos para sus compañeros/as y se dibujará a sí mismo dentro del corazón, cuyo borde decorará cuidadosamente por tratarse de un regalo. Podéis decorarlo pegándole papelitos, con purpurina, con botones, etc. con cualquier cosa que se os ocurra. Todos esos deseos los publicaremos para compartirlos con todos, por eso UNA FOTO CUIDADOSA DE ESE TRABAJO SERÁ LA TAREA A DEVOLVER ESTA SEMANA con la que nos planteamos:

• Que expresen emociones y sentimientos positivos hacia sus compañeros y compañeras.
• Que avancen en su conocimiento del código escrito.
• Conocer el nivel en que se encuentran en el conocimiento de su esquema corporal a través de la representación de éste.

Además pretendemos:

• Seguir avanzando en el concepto “tantos como” con hasta 5 elementos.
• Seguir estimulando el lenguaje oral esta vez con objetos de la vida cotidiana.
• Que se familiaricen con las iniciales de sus compañeros de clase.

NOS DESPEDIMOS

YA LLEGA EL VERANO